机器人被学校试用 成为学生的课堂伴侣

手机中国 作者:许薇 邢雨蒙 2018-12-04 16:24
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  【手机中国新闻】最近拉筹伯大学与维多利亚州的Waratah特殊发展学校合作,试用一台名为“Matilda”的机器人,用于当做有特殊需求学生的课堂伴侣。

机器人幻想图
机器人幻想图

  拉筹伯大学计算机、通信和社会创新研究中心的研究项目经理Seyer Mohammed Sadegh Khaksar博士表示:“Matilda可以识别人类的声音和面孔、探测情绪、阅读和背诵文本、跳舞以及播放音乐。”

  他还表示:“我们的目标是用一种能够补充教学环境的方式,调整这些功能,为教师和学生提供量身定制的支持。”

  整个试验过程中,机器人可以通过接收教师在课前、课上或课后的反馈实现更多个性化选择,帮助塑造和开发更有效的伴侣机器人。

  Khaksar博士表示:“参与此项试验的教师能够告诉我们他们需要从Matilda那里获得什么,以及现有服务的服务中有哪些需要进行调整或改变,以更好地满足他们的需求。因为机器人很有耐心、不会评判以及具有良好的互动性,学生能够与之形成一种联系。机器人可以与学生交谈,阅读并能表演书中的人物,以及设定任务。但如果必要的话,它也可以重复数百次而且不会厌倦。”

  Waratah特殊发展学校校长Jennifer Wallace表示:“学校工作人员已经发现与Matilda合作是有益的。我们的学生正在聆听并注意机器人,当机器人呼唤他们的名字时会做出回应,并且听从机器人的指令。我们发现学生非常积极地参与了与机器人进行的活动,而且他们表现出了更高的等待能力,并且愿意轮流与机器人相处。”

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