【CNMO新闻】一位韩国IT业界人士周三表示，越来越多的IT初创公司和厂商已经开始通过发展AI驱动的教育机器人来为不同特点和需求的学生提供定制化的教育。这些公司和厂商相信，与私教或补习班相比，基于AI技术的服务能以相对较低的价格提供个性化的教育，而这也将帮助已经过热的韩国私立教育市场降温。
教育技术初创公司Classting正是其中的佼佼者，该公司计划在年底前与机器人厂商Wonik Robotics合作开发出一款AI教育机器人。两家公司在本月8日签署了合作备忘录，决定共同发展采用了人机交互技术的教育机器人。
教育机器人
Classting表示，该机器人问世以后，学生可以通过机器人搭载的屏幕观看个性化教育视频并完成相应的知识测验，而机器人则可以借助视觉系统识别学生的脸，从而方便与学生的交流并提升学生的学习体验。家长也可以通过机器人查看学校新闻、通知和作业内容等。
该公司CEO兼创始人Cho Hyun-gu表示：“Classting所拥有的大量数据以及先进的机器人技术将为学生和家长提供下一代的教育服务，在业内领先机器人公司Wonik Robotics的帮助下，我们会进一步巩固自身在教育技术领域的竞争力。”
其它大公司也在积极地发布基于AI的教育服务。LG电子本月6日同业内一家儿童数字教育公司签署合作协议，并希望借此扩充自身开发的CLOi AI机器人上的教育内容并提高该机器人产品线的竞争力。此外，教育集团Kyowon Group也在与SK C&C合作推出基于AI的数学教育服务。
根据市场研究公司MarketsandMarkets的分析，教育机器人市场的规模将会从去年的8800亿韩元增加到2023年的1.9万亿韩元（约17亿美元）。
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